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Gyoretu 学級づくりを語り合う会& 行列のできる『学び合い』相談所 富山・石川 このページをアンテナに追加 RSSフィード


『学び合い』や特別活動や学級づくり、チームづくりに興味があります。富山・石川等で会を開いてきました。関心のある方はぜひ連絡ください。   参加希望者はメールかコメントくださいね♪ manabiai10☆gmail.com ☆を@に変えてください。 にほんブログ村 教育ブログ 小学校教育へ
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2011-06-06

全体に語る

| 22:01 | 全体に語る - Gyoretu 学級づくりを語り合う会& 行列のできる『学び合い』相談所 富山・石川 を含むブックマーク はてなブックマーク - 全体に語る - Gyoretu 学級づくりを語り合う会& 行列のできる『学び合い』相談所 富山・石川 全体に語る - Gyoretu 学級づくりを語り合う会& 行列のできる『学び合い』相談所 富山・石川 のブックマークコメント

保健室の利用について方針を語った。いままで個別対応していて、ん?と思った部分を全体に返した個々をユニークと思い大切に接することは大事だが、その個々の対応の違いでほころびがでる可能性もある。だから全体に出す方針を確認していくことも大事だと思った。

人はすごい力を・・・

| 19:55 | 人はすごい力を・・・ - Gyoretu 学級づくりを語り合う会& 行列のできる『学び合い』相談所 富山・石川 を含むブックマーク はてなブックマーク - 人はすごい力を・・・ - Gyoretu 学級づくりを語り合う会& 行列のできる『学び合い』相談所 富山・石川 人はすごい力を・・・ - Gyoretu 学級づくりを語り合う会& 行列のできる『学び合い』相談所 富山・石川 のブックマークコメント

研修会。各自の発表を聴く。授業、仕事、係、評価、形に残す、誕生会、学級を意識。さまざまなことを意識しておられることを再確認。何もわからないからこそ、新たなこと。さりげない一言。脳が活性化する。人は宝だなと思う。人とのつながり、まさにまるごとプラスもマイナスもだせる切れない関係と思えることが幸せだ。どうしてそう思うのだろう。切れない関係。受け止めてくれる人が何人かいて、その人が何人かとつながっている。まさに横糸がある感じがするからだろう。あと明るい笑顔が多いことだろう。

クラスに置き換えるとぜひ笑顔でいろいろな人と話していこうと思った。この居心地を感じれるように。1人が2人になることのほぐれる感じを意識して。100が50になるのが1番楽になるから。

| 19:50 | 間 - Gyoretu 学級づくりを語り合う会& 行列のできる『学び合い』相談所 富山・石川 を含むブックマーク はてなブックマーク - 間 - Gyoretu 学級づくりを語り合う会& 行列のできる『学び合い』相談所 富山・石川 間 - Gyoretu 学級づくりを語り合う会& 行列のできる『学び合い』相談所 富山・石川 のブックマークコメント

石井順治先生(東海国語教育を学ぶ会)が書いておられる学びのたより。(http://www.ne.jp/asahi/manabukai/tokai-kokugo/

発表できる人ではなく聴かせてねくれる人という考えにはっとしました。能動的な聴く。以前は何気なく目をとおしたところにすごく共感しました。

昨日意識したことを実践。はなのみち。

その子の言ったことを聴いていたのかい、みんなという意識が強く監視的になっていたかもしれないと思った。板書にすぐ書いて、まわりを見る。自分はもちろんきいているからみんなに言ってと伝えてきた。だが、本当に体を耳にして聴いていたか、それが間にでるのだなと思った。書いたのをそのまま言わず、聴いてどう考えたかを求めたが、あさはか。その子を見ないと。あるべき論をみてはいけない。言い方に表れる。まずは、まるごと受け止めて。470420

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