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め ざ す は、「見捨てられていない」、
「安心して学校生活ができる」、
「安心して授業が受けられる」と
子どたちに感じられる教育の実現



教科の授業の中で行う
ソーシャルスキルトレーニング

それが 『学び合い』

ポイントは、子どもたちにとって、
誰も見捨てられていないと感じられること

教師が、子どもたち(子ども集団)は有能だ(可能性を持っている)と
思うことができるかどうかが鍵

まずめざすべきは、子どもたちが「分からない」、「できない」と
安心していえる雰囲気づくり

『学び合い』は、人間関係づくり

だから、安心して学ぶ雰囲気が醸成されれば

自ずと学力は上がる

だって、真剣に取り組む時間が増えるんだから

子どもたちには、「勉強もチームワークで」と呼びかけます


出前授業等お受け致します

2時間同じクラスで授業させていただくのが原則です。
(交通費、宿泊費不要)




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◇西川 純先生の「小規模小学校に於ける
全校教科学習活動」はこちら

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◆第15回教室『学び合い』フォーラミin長野 兼 第13回『学び合い』セミナー   

期日:令和元年11月2日(土)・3日(日)     
会場:長野市 信州大学教育学部


2014-04-02(水)

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昨日は辞令交付や市長、教育長、子ども教育部長の訓示等をお聞きして午前中が終わりました。午後は打ち合わせをして1日目が終了。

本日は、市内各中学校の年間予定表の各始業式・各終業式、定期テスト、復習・総合テストや修学旅行や宿泊を伴う行事などをチェックして、中間教室の年間行事を位置づけるための準備作業をしています。勤務時間後は、教育長・子ども教育部長も出席し、教育総務課、子ども課、家庭支援室、教育センターの歓送迎会が開催されることになっています。


180515