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北海道の道央地方で中学校の教員(社会科)をしている、g38と申します。様々な方と情報交換、『学び合い』ができたらと思っています。連絡先はgen0038とoutlook.jpを「@」でつないでください。よろしくお願いします。

2019-09-09

目的

| 22:12 | 目的 - g38の日記-北海道- を含むブックマーク はてなブックマーク - 目的 - g38の日記-北海道- 目的 - g38の日記-北海道- のブックマークコメント

「何のために」、目標、目的。ここ最近非常に重要だと感じている。

たまたま知った記事だが、非常に参考になった。https://news.yahoo.co.jp/byline/senoomasatoshi/20190906-00141487/

部活に限らず、学校には「何のためにやってるんだろう?」「何のためにあるんだろう?」という行事や慣習やルールは多いように感じる。それが増えれば増えるほど、どんどん窮屈な学校になっていくような気がしてしまう。

F-KatagiriF-Katagiri2019/09/10 16:43受験にも同じことが当てはまりますね。

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2019-07-18

1人も 見捨てない

| 21:44 | 1人も 見捨てない - g38の日記-北海道- を含むブックマーク はてなブックマーク - 1人も 見捨てない - g38の日記-北海道- 1人も 見捨てない - g38の日記-北海道- のブックマークコメント

学び合い』をもっと広げていかなければ、、、

学期末の懇談や教育相談で、授業についていけずに見捨てられている子の苦しみが見えた。努力はしているがわからなくて苦しんでいる。それを肌で感じた。

同時に今の自分にできることの限界も感じている。

社会の授業では『学び合い』で救われてる子はいると思う。ただ、他の教科で苦しんでいる。それをなんとかすることが、今の自分にはできなくて、モヤモヤしてしまった。

また、やっぱりもっと学校に余裕が欲しい。具体的には放課後に勉強でわからないところを聞くために残ることが出来るような時間があれば、少しでも今授業で見捨てられている子を救えるのでは。それをやるにしても、時間の余裕、教員の余裕、生徒の余裕(部活との両立)がもっと必要だよな。

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2019-06-13

定期テストの採点

| 22:42 | 定期テストの採点 - g38の日記-北海道- を含むブックマーク はてなブックマーク - 定期テストの採点 - g38の日記-北海道- 定期テストの採点 - g38の日記-北海道- のブックマークコメント

時間がかかる。なんとかならないものか。

とてもじゃないが、勤務時間内で終わらせられる量じゃない。

理想を言えば、定期テストを廃止して、単元テストに移行したい。

そんなことを言っていても今の立場では何も変えられ無いので、自分でできることを考えねば。テストの一部をマークシート式のテストにする事を、本格的に考えてみようかな。

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2019-06-05

学び合い

| 19:24 | 学び合い - g38の日記-北海道- を含むブックマーク はてなブックマーク - 学び合い - g38の日記-北海道- 学び合い - g38の日記-北海道- のブックマークコメント

本日の校内研修会で、「子ども同士の学び合いをやっていきましょう。」という話があった。もちろん『』じゃない学び合いのこと。

「一年間全ての授業を学び合いでやるのは無理」

「向いている教科とそうではない教科がある」

こういった話を聞いていて「『』の学び合いなら違うんだけどな〜」っと思っていた。

改めて、学び合いと『学び合い』は、全然違うんだということがわかった。

そして、学校観、子ども観がどれだけ大事なのかも。

『』を堂々と広められる立場に早くなりたいな〜

とりあえず、今年の教採受からねば(汗)

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2019-05-28

どうでもよいことと、どうでもよくないこと

| 22:00 | どうでもよいことと、どうでもよくないこと - g38の日記-北海道- を含むブックマーク はてなブックマーク - どうでもよいことと、どうでもよくないこと - g38の日記-北海道- どうでもよいことと、どうでもよくないこと - g38の日記-北海道- のブックマークコメント

「どうでもよいことと、どうでもよくないことを、分けて叱りませんか」

https://gentosha-go.com/articles/-/20605

これ、すごいよくわかる。

学校はどうでも良いことの指導であふれている、と私なんかは思ってしまう。

こういう感覚を忘れないようにしたい。

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