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『学び合い』な日常

SNE6149です。
2011年3月にS大M研を卒業しました。現在は長野県内の中学校で理科の先生をしています。
新たな環境で『学び合い』を実践しております。
昨年度は異学年『学び合い』にも挑戦させていただきました。
最近『学び合い』の会に参加しておりません…いつでもメールをお待ちしています。
altus0623◎gmail.com(◎を@に変えてください)




2010-06-26長野セミナー

中信ブロック会

昨日、中信ブロック会に参加してきました~。

内容はkan66さんのブログにあります。

http://manabiai.g.hatena.ne.jp/kan66/20100626


今回は来週に迫った長野セミナーの最終打ち合わせがありました。

みなさんにお知らせすべき決定事項は次の2つ。

①「課題作成にチャレンジ」の教科が小学校の国語と中学校の社会に決定!

②「課題作成にチャレンジ」ではM先生による「課題作りにチャレンジ!何でも相談室」開設!

①ではsumimonさん中心に小学校国語の課題を、iku-nakaさん中心に中学校社会の課題を作成します。

そして、それに並行してM先生に相談室を設けていただけるようになりました。

相談室についてはM先生のブログに詳しく載っていますので、ご参照ください。

http://manabiai.g.hatena.ne.jp/OB1989/20100626


課題ってどうやって作ればいいの? とお悩みのみなさん。

是非、長野へお越しください。

f:id:SNE6149:20100522154919j:image

maya-1maya-12010/06/27 11:24中信の会ありがとうございました。
7/3の計画が煮詰まりましたね。

SNE6149SNE61492010/06/27 12:53maya-1先生
コメントありがとうございます。
俄然やる気が出てきました!
当日はよろしくお願い致します。

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2010-06-21同僚性

だめだめ

ブログを書かなきゃと思っていても、思っているだけではダメだということを最近学びました。

書きたいと思っているけど書かずにいると、ブログのページを開くことも億劫になっていくんですね。

ゼミの予定を更新せずにいたので、かなり実際の進行状況とずれています。

すみません。


実践

先週までの2週間、4年生たちは応用教育実習に行っていました。

うちの研究室の4年生は3人ともN中での実習だったので、

ほぼ毎夜、顔を合わせていました。

4年生たちが力を合わせて授業を考えている姿を見ていたら、

とっっっても羨ましくなりました・・・

というのも、私も今週と来週に中学校で実践を行うのですが、

理科専修のM2が今は私しかいないために、

一人で悶々と授業の構想を練って、教材研究をして、と寂しい思いをしています。

(あ、ちなみに一斉授業です。)

身をもって、同じ境遇にある友人や同僚が自分のまわりにいることの大切さを感じることができています。

学び合い』を実践される先生方が定例会やセミナーを楽しみにされていることは、

そういった事情も含まれているんだと思います。

7月3日のセミナーも先生方に「きてよかった」と感じていただけるように

自分のできる仕事を精一杯やろうと思います。

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