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中保体toukonyukiの日記 このページをアンテナに追加 RSSフィード

広島県で中学校に勤務してます。toukon.yuki☆ezweb.ne.jpです。☆を@に変えてください。

2014-03-04 (火)

研究授業

| 04:53 | 研究授業 - 中保体toukonyukiの日記 を含むブックマーク はてなブックマーク - 研究授業 - 中保体toukonyukiの日記 研究授業 - 中保体toukonyukiの日記 のブックマークコメント

2月20日の1時間目に保健の研究授業を行いました。フルの『学び合い』です。

事前に生徒には「参観の手引き」を配っておきました。以前西川先生に「手を入れて使ったらどうですか?」と教えて頂いたものです。

いざとなると、私がかなりの緊張です。

予想外に,校長先生もフルに参観されました。

授業終わって、アドバイスを受けに行きました。正面切っての大批判はありませんでしたが,

絶賛もされず,「ああいうの生徒は好きだけど,規律もいるよね。途中で先生が注目をかけたとき,さっとは静かにならなかったじゃない。今回のクラスの女子はおとなしいからできるけど,他のクラスでやったら絶対収拾がつかなくなるよね?」と言われました。

確かに「はい,ちょっと注目」の時に,何度か言わないと静まらず,メリハリや切り替えができるという印象を校長先生に与えることはできませんでした。

最近,西川メモと西川先生の飛び込み授業の動画を見て,「7つのルール」を読んで,声の大きさを自分のテーマにしようと思いました。

ひとつひとつ,自分が手に入れられるものを手に入れていきたいと思います。

jun24kawajun24kawa2014/03/05 06:03声のテクニックは、一発勝負の飛び込みだから重要なんです。
作り上げる授業の場合は、それ以上のものがあります。
それは校長先生からのご指導を、率直に子どもに語り、改善することを求めるのです。『学び合い』のゴールデンルールです。

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2013-12-06 (金)

成績

| 23:20 | 成績 - 中保体toukonyukiの日記 を含むブックマーク はてなブックマーク - 成績 - 中保体toukonyukiの日記 成績 - 中保体toukonyukiの日記 のブックマークコメント

今回の期末テストで、ダントツの結果を期待していたのですが、そんなにダントツとはいかず、ちょっと良いくらいでした。

一学年六クラスを三つに分けて、それぞれを違う先生が担当している我が保健体育科。

私は保健をフルの学び合いでやってきたので、ここで抜群の結果を…と考えていたけど、よく考えたら、私が教えなくてもテストの点はとれてる、むしろ少し良いくらいだと…それはそれで、一つの結果だぞと思い直した今日この頃。

点はとれるし、人間関係もよくなるんなら、こりゃ一石二鳥だと、そう簡単には思ってもらえないかな?

でも、地道にいこう。

結果と志をいつも胸に…。

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