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中保体toukonyukiの日記 このページをアンテナに追加 RSSフィード

広島県で中学校に勤務してます。toukon.yuki☆ezweb.ne.jpです。☆を@に変えてください。
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2014-07-10 (木)

巡回相談

03:19 | 巡回相談 - 中保体toukonyukiの日記 を含むブックマーク はてなブックマーク - 巡回相談 - 中保体toukonyukiの日記 巡回相談 - 中保体toukonyukiの日記 のブックマークコメント

地域の特別支援学校のコーディネーターの先生に巡回相談に来て頂いた。

色々見ていただいたり、相談させていただくなかで、「意欲を持って、自分で判断したり、行動するためには支援を先にしすぎない」ということが今、特別支援の研修などで言われていると聞いた。

通常学級の様子も見て頂き、アドバイス頂くなかで、『学び合い』の考え方や実践を少し紹介したら、とても興味を示してくださり、本のタイトルなど、メモして帰られた。

巡回相談に来てもらって、こちらが提案・紹介するのもどうかと思ったが、逆輸入的に、外部からのアドバイスとして『学び合い』を広げるのもアリかなと考えた。

学び合い』は、特別支援で言われているインクルーシブ教育にも通じている。

daitouirukadaitouiruka2014/07/13 08:11機会を捉えて、自然の流れの中で押し付けがましくなく『学び合い』を勧める…GJです(笑)。
『学び合い』と直接関係なさそうなところの方達が『学び合い』について語って下さる「逆輸入」があると、「ごく少数の変わり者」(笑)が主張しているだけでなくて、わりと一般的になってきてるのかも?と思ってもらえますよね。

私の経験では『学び合い』の考え方って、教師以外の方に伝えたときの方がずっといい反応が返ってきますがtoukonyukiさんはどうですか?
これは一般の社会ではむしろその学び方、生き方が重要であるという証拠だろうと私は思っています。
もう一つ、それに比べ教師のウケが良くない率が多いのは、「良い」と認めてしまうと実際に自分の「行動の変容」が求められることになったり、新しい事に取り組む際の「未知の困難」に立ち向かわなければならない可能性を考えたりということがあるので、慎重にならざるを得ないのは当然のことだとも思っています。
また、ご自身の実践に自信がある方、あるいは『学び合い』よりずっとましだと思っている方、あるいは『学び合い』の考え方にはどうしても賛同できないと思っている方が受け入れないのも当然です。
単なる否定のしあいではなく、より良い教育を目指して、良い結果が出せるものをともにさがしていくことを大事にしたいと思っています。

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