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中保体toukonyukiの日記 このページをアンテナに追加 RSSフィード

広島県で中学校に勤務してます。toukon.yuki☆ezweb.ne.jpです。☆を@に変えてください。
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2013-12-13 (金)

特別支援だより

| 19:51 | 特別支援だより - 中保体toukonyukiの日記 を含むブックマーク はてなブックマーク - 特別支援だより - 中保体toukonyukiの日記 特別支援だより - 中保体toukonyukiの日記 のブックマークコメント

今日、全職員に向けて、「特別支援だより」なるものを出しました。一斉授業でどうしても位置付けない一部生徒を見て、ただ「何でできないの⁈」「やる気ないなら学校こないで」という見方ではなく、離席するにも理由があるかも…と新しい視点を持ってくれる先生が一人でも多く増えるように…。

私にできることを日々取り組んで行きます。

結果を出す為に…(^_^;)

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2013-12-06 (金)

成績

| 23:20 | 成績 - 中保体toukonyukiの日記 を含むブックマーク はてなブックマーク - 成績 - 中保体toukonyukiの日記 成績 - 中保体toukonyukiの日記 のブックマークコメント

今回の期末テストで、ダントツの結果を期待していたのですが、そんなにダントツとはいかず、ちょっと良いくらいでした。

一学年六クラスを三つに分けて、それぞれを違う先生が担当している我が保健体育科。

私は保健をフルの学び合いでやってきたので、ここで抜群の結果を…と考えていたけど、よく考えたら、私が教えなくてもテストの点はとれてる、むしろ少し良いくらいだと…それはそれで、一つの結果だぞと思い直した今日この頃。

点はとれるし、人間関係もよくなるんなら、こりゃ一石二鳥だと、そう簡単には思ってもらえないかな?

でも、地道にいこう。

結果と志をいつも胸に…。

気づいた!

| 22:48 | 気づいた! - 中保体toukonyukiの日記 を含むブックマーク はてなブックマーク - 気づいた! - 中保体toukonyukiの日記 気づいた! - 中保体toukonyukiの日記 のブックマークコメント

私は今、特別支援教育コーディネーターという肩書きをもっています。

今日、保健室の先生と話していて、通常学級で苦しんでいる生徒と保護者の話だったのですが、

今、年度後半になって学級や学校での生活がしんどくなってきている生徒、保護者、先生に対して

私にできることを一つ見つけたのです。

それは、「特別支援教育通信」を出すコトです。

通常学級で問題と言われていたり、いづらくなっている生徒の中には、特別支援が必要な生徒も大勢います。

でも、通常学級ではその人数の多さからか、その生徒への支援はおろか、できないことが悪だとされ、辛い思いに耐えている生徒もいると思います。

教師がその生徒を悪として扱うと、周りの生徒までがその生徒に対して悪だからそのように扱ってよいと無意識のところで思ってしまうように私は思います。

教師が、こちらの都合通りにいかないことで生徒にその怒りをぶつけると、その怒りはアリなんだと周りの生徒に教えているのと同じだと思います。

よくも悪くも生徒はスポンジ。

先生が言うことと同じことを同級生に言っています。

私は我が子の子育て中に、それをすごく感じて方向転換しました。

皆さんにオススメの本があります。

「もう、不満は言わない」

これには、アメリカの教会で始まった「不満を言わない習慣」を身につけるための考え方とその効果が書いてあります。21日間のトライ達成で、不満を言わないで、幸せ体質というか幸せ脳になる…とでもいう感じの本です。私が「人生で出会って良かった本」の上位に必ずはいります。

「仏教は心の科学」

これは、初期仏教の解説がやさしく書いてある本ですが、この中でも特にオススメなのが、「慈悲の瞑想」です。

でも、これって実は、不思議なことに、『学び合い』の考え方とほぼ一緒だと私は捉えています。

だって自分のことを嫌っている人の幸せも祈るんですから…。

機会がありましたら、どうぞ読んでみてください。

西川先生がお釈迦さまとダブるかもしれません。笑

良きことに焦点を。

| 20:15 | 良きことに焦点を。 - 中保体toukonyukiの日記 を含むブックマーク はてなブックマーク - 良きことに焦点を。 - 中保体toukonyukiの日記 良きことに焦点を。 - 中保体toukonyukiの日記 のブックマークコメント

席が隣の隣のT先生が、嬉しそうに「学び合い、やってみました」と報告くれました。

「みんなで全問解く」というめあてでやったそうです。

嬉しかったのは、生徒が嬉しそうに教え合っていたと言うそのT先生自身がとても嬉しそうだったこと!

静かに話しを聞ける生徒も悪くないけど、あのイキイキ勉強し合う姿にこそ、たまらない喜びを感じる…そんな先生が一人でも多くなりますように…というより、どの先生も、そういう感覚がないのではなく、感性に蓋をせざるを得ない状況なんだろうな。

生徒を信じられない呪縛から、一人でも多く、一日でも早く、先生方が解放されますように…。

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2013-12-02 (月)中国の会・公開研究会 このエントリーを含むブックマーク このエントリーのブックマークコメント

昨日今日で、中国の会とM小学校自主公開研究会に参加させてもらいました。

本当に元気と勇気を充電できるので、ぜひぜひ次の会も参加したいです。

メールでしかお話したことのない方とお会いできたり、勤務先の近所に住んでる方で、学び合い実践四年目の方と知り合うことができたり、『学び合い』を通じて本当にプライスレスな財産を得させてもらっています。

西川先生に、「広島に芽が出た」と思っていただいたなら、その芽を育てるのが私たち広島・中国地区のメンバーの役目…。

西川先生、結果をお楽しみに…


昨日、「がんばるしかない…ですね」と言った私に

「いやいや、うちの研究室では誰も私の前でがんばるなんて言わないんだよ、結果出してくれりゃいいんだから」

と言った西川先生。

ご期待くださいませ。

jun24kawajun24kawa2013/12/03 06:19言~ちゃった、書いちゃった~♪

toukonyukitoukonyuki2013/12/04 21:57西川先生に乗せられたんでしょうか、言っちゃったはいいけれど、その日の晩から喉は痛み、頭も…。あー、でも、頑張らない…けど、結果を出さないとな…。

maya-1maya-12013/12/04 22:03
お会いできてうれしかったです。来年の『学び合い』中国の会in岡山荷は参加させていただく予定ですが、その前に『学び合い』広島の会がありそうですね。

akifune3akifune32013/12/04 22:08西川先生との一連のやり取りに笑ってしまいました。ごめんなさい。
お体にはお気をつけて下さいね。

toukonyukitoukonyuki2013/12/05 07:41西川先生のメモにあった、ゴキブリの例え話。あれがものすごくリアルで、ここ数日で何度も思い出してます。「私はゴキブリを食べる少数民族なんだ…。ゴキブリなら、確かに無理に食べさせるのはできないな…。周りでたくさんの人が美味しいと言って食べるのをいっぱい見て、初めて食べてみようかという気になるもんだよね…」と。
いやー、あのゴキブリの例えはすごく的確だったかもしれません。

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