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2015年10月から『学び合い』の実践を始めました。 中高の国語で『学び合い』の考え方で授業を実践しています。 授業のことを中心に、気付いたこと、考えたことを綴っています。

2018-05-19

授業研究

| 19:52 | 授業研究 - STAR日記 を含むブックマーク はてなブックマーク - 授業研究 - STAR日記 授業研究 - STAR日記 のブックマークコメント

http://www.pat.hi-ho.ne.jp/nobu-nisi/index.html


このホームページ、すごく参考になるなぁと思いました。まだまだ、勉強が足りません。

2018-04-25

漢文訓読

| 07:09 | 漢文訓読 - STAR日記 を含むブックマーク はてなブックマーク - 漢文訓読 - STAR日記 漢文訓読 - STAR日記 のブックマークコメント

少而學、則壯而有爲。壯而學、則老而不衰。老而學、則死而不朽。(佐藤一斎『言志四録』)


子曰、吾十有五而志于学、三十而立、四十而不惑、五十而知天命、六十而耳順、七十而従心所欲不踰矩。(『論語』)


このくらいなら、中学生でも読める。中2はこれで漢文訓読の練習。中3は漢文訓読の復習。

2018-03-16

自動化と心の余裕

| 20:19 | 自動化と心の余裕 - STAR日記 を含むブックマーク はてなブックマーク - 自動化と心の余裕 - STAR日記 自動化と心の余裕 - STAR日記 のブックマークコメント

情報を入れる。その情報を使う。そして、結果が出る。その繰り返しで、だんだんと自分の行動が定石化できる。判断基準ができるので、応用も効くようになってくる。そうなると、心に余裕ができる。自信もつく。そして、さらに情報を入れ、アップデートし、行動し…と繰り返していく。


古典は音読と暗唱、逐語訳が大事、と、いろいろやっているうちにそう感じるようになってきた。単語・文法を先行させるケースが多いと思うが、自分はそれで古典が大嫌いになった。


どちらかと言えば「多読」の方がよいと考えている。

2018-03-15

暗唱

| 18:52 | 暗唱 - STAR日記 を含むブックマーク はてなブックマーク - 暗唱 - STAR日記 暗唱 - STAR日記 のブックマークコメント

春休みなのに、宿題を課さなければいけない。大人でいったら、休みの日に仕事がオンするようなもの。正直、「必要なのか」と思ってしまう。でも、周りが出すから、折り合いをつける意味で出さなければいけない。


それなら、古典の暗唱など、他の家族を巻き込めるものもいいのかもしれないと思っている(もちろん一人ででもできる)。


「子どもは強いなければ学ばない」という考え方の人が多いことには辟易する。そうやって「学ぶ」ことが将来的なプラスにつながっていくのならいいけれども、案外、それさえも考えられていないこともある。


どうやったら、子どもたちが学びたくなるんだろうか。ヒントは、『学び合い』のそこここに隠れている。いちばんは他者のはたらきかけだと思う。

2018-03-09

通奏低音と古文

| 07:15 | 通奏低音と古文 - STAR日記 を含むブックマーク はてなブックマーク - 通奏低音と古文 - STAR日記 通奏低音と古文 - STAR日記 のブックマークコメント

以下は、あくまで国語のイチ教員の考えです。


いま読んでいる本のなかで、「近代には西洋文明が通奏低音のように流れている」という記述があった。


特に、明治期以降の日本は、「和魂洋才」と言われるように、文明開花によってさまざまなものを取り入れてきた。


思想もだんだんと西洋的なものが流れ込んできたにちがいない。小説もその影響下にあるだろう。そうすると、現代文で読むものは、そもそも「西洋の影響を多かれ少なかれ受けたもの」と言えないか。


それなら、「本来の日本の精神」は、そこにはなく、古典の方にこそあるのではないか。古典は古文と漢文に大別されるが、特に古文を学ぶことが「日本の精神を学ぶこと」になるように思う。古文の陶冶価値はそれなんじゃないか。


ふと、そのような考えが浮かんだ。