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Gyoretu 学級づくりを語り合う会& 行列のできる『学び合い』相談所 富山・石川 このページをアンテナに追加 RSSフィード


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2011-03-10

3作品の共通点 から 卒業式

| 23:16 | 3作品の共通点 から 卒業式 - Gyoretu 学級づくりを語り合う会& 行列のできる『学び合い』相談所 富山・石川 を含むブックマーク はてなブックマーク - 3作品の共通点 から 卒業式 - Gyoretu 学級づくりを語り合う会& 行列のできる『学び合い』相談所 富山・石川 3作品の共通点 から 卒業式 - Gyoretu 学級づくりを語り合う会& 行列のできる『学び合い』相談所 富山・石川 のブックマークコメント

 海の命・今、君たちに伝えたいこと・生きるの教科書最後の3作品の共通点を探した。昨年もやってみた課題である。昨年との違いは、読み深めてからの取り組みである。生きるは1月に短編の詩をやったときに、長編にチャレンジと銘打って、連・対比などをおさえながら各連で何を伝えたかったかをまとめた。海の命は場面ごとに太一やよきちじいさの気持ちを考えたり、文の意味を考えた。今、君たちに伝えたいことは世界的に有名で最近病から復帰したことを紹介し、そして本課題である。

 共通点としては共通の言葉探しが主になるという印象である。たとえば、海・美しいなどである。次に、同じ言葉ではないが意味として探す。つながることで強くなる、死ぬことと生きること、夢中になるもの。昨年と比べ、与えた情報を基にしていろいろ考えが広がる感じがしておもしろかった。

 学習形態が特に制御をしなかったからか、心からおもしろいねと言って回れるのが好循環なんだろうなと思った。(みんなの徹底は言えない心境だったので、ただ、がんばり見つけ、共感しまくって回っていた。これでいいのかと迷いがあったので最後に着席させ全体で話し合いをさせると思いのほか根拠をはっきりと意見を言い、安心&めちゃくちゃ心から褒めれた、久しぶりに)

 また、追加課題でその共通点を基にした詩をつくろうとなげかけた。すると、自分はいいなと言いそうなものをばっさり切りあっていく子どもの姿に感心した。友人どうしだからいえるのだろうと。それは、学習だけでなく、何気ない会話でもそう思った。気にするのかもということをずばっと言い、聞いた方もそうそう、そこが悩みなんだと返答。教師には、そんなことしていいのかと文句言えても、友人どうしのけんかは許されるだろうから、そんなバカなことは言わない。やや話はそれたが、友人どうしの力を信じるというのはよさ見つけだろうと思った。

 

 最近の卒業式へ向けてでも歌、歌、歌という気持ちだったが、よく考えれば、そうじをがんばったりするところに目を向ければ褒めれた。歌わない=気持ち(決めつけではなく)がないにしていた自分がいけないと思った。がんばりを知っているだから、出さないなんて惜しいという気持ち。あれだけ、しっかりできる(一番木になることにくらべてですが)のだから、絶対苦手なこともみんなならできる!そう語ればよいのだろう。

 なにがどうつながるかわからないが、昨日や一昨日えっ・・・と思ったことがつながっていたのがわかった。高望みでは見えない、よさ見つけ。でも、高く望んでアクションする自分がプラスになるのもある。要は心穏やかに人のせいにせず、あきらめず、進んでいこう。

 

9週目 4日目(木) (39日目 あと6日) 少し光か

| 22:24 | 9週目 4日目(木) (39日目 あと6日) 少し光か - Gyoretu 学級づくりを語り合う会& 行列のできる『学び合い』相談所 富山・石川 を含むブックマーク はてなブックマーク - 9週目 4日目(木) (39日目 あと6日) 少し光か - Gyoretu 学級づくりを語り合う会& 行列のできる『学び合い』相談所 富山・石川 9週目 4日目(木) (39日目 あと6日) 少し光か - Gyoretu 学級づくりを語り合う会& 行列のできる『学び合い』相談所 富山・石川 のブックマークコメント

≪よかったこと≫

★ 式の授与練習 態度よし ボス効果の緊張感→お招きする感じ こちらの態度が伝わる

★ 歌につながった つながるをつくる&切る 昨日のだらけた感じに種があったんだ 低音女子・男子のチーム技

・ がははと笑い合う感覚の積み重ね

・ ○付けではなくそばにいてともに時間を過ごす感覚から始まる会話 居残りなどもGOOD

・ 一緒にドッジボール

・ 国語 共通点 不安もあったがやっていた たくさんの笑顔久しぶり 収束の全体の場で確認&安心感

・ 昨日の全体への褒めがつながる

・ 呼びかけの褒めが国語へつながる

・ 褒めの前に対話からつながる

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