Gyoretu　学級づくりを語り合う会＆　行列のできる『学び合い』相談所 富山・石川

おーい呼んできて～

その他 | 21:48 |

　気になる個を呼んできてと依頼。これに呼応して呼んできてくれる。それが成立する関係。そんな当たり前って実はすごい。感謝しよう。

さんま

その他 | 21:46 |

　ほんまでっかＴＶを見ながら振り返っていると、今日はからくりＴＶっぽかったなと思いました。それは、授業で指導したいところを発問してテンポよく全員を当てます。

　違う、おしい、あーめちゃくちゃヒント、そう、それを、どうするー　正解ー。このやりとりは、前ヒントあたえすぎやろと思ってみていたからくりＴＶでした。ただ、やっていたら思ったよりも興味をもってみんなで何だろう？という気持ちが高まっていた感覚が残りました。一斉指導メモメモ。

３週目　３日目（水）　（３学期１２日目　あと３６日）

その他 | 21:40 |

≪よかったこと≫

・味方がいることの再確認

・拡大投影機のすばらしさ　気付いたこと　思ったこと　２つできたら呼ぶ　箇条書き

・クイズ感覚　さんまのからくりテレビくらいのおしい！ヒント！

・全員当てるテンポよい授業

・１０分でみんなが覚える　よさを褒める　よさが生まれる　信じたい

・道徳ＮＨＫの力強さ　しんみり書く

・しゃべっているところを当てる

・１人　人間コピー　笑いを引き出しながら

≪気をつけること≫

・怒りや相手メッセージにならないように　　問い詰めないように　見届けも

・愛・アイメッセージの大切さを再確認

・子供がたがいに解決するチャンス

・あきらめない誇り

・教師・子供どうしの２方向から

・あせらない　褒めることをあきらめない

・その子のケア

・遊ぼう

・ガツンと決めつけない

・はらわって話し合う

・雑食

≪？なこと≫

・信じること

・全体への迷惑←味方に解決してもらう！　その子のケア

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