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Gyoretu 学級づくりを語り合う会& 行列のできる『学び合い』相談所 富山・石川 このページをアンテナに追加 RSSフィード


『学び合い』や特別活動や学級づくり、チームづくりに興味があります。富山・石川等で会を開いてきました。関心のある方はぜひ連絡ください。   参加希望者はメールかコメントくださいね♪ manabiai10☆gmail.com ☆を@に変えてください。 にほんブログ村 教育ブログ 小学校教育へ
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2010-01-14

広く考えられるかが大切

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学び合いをして、あと数人が課題を達成できないときに大切なのは、「学び合いをしないとき(=日常の社会生活)に誰かを馬鹿にする気持ちを育てないこと」を想像できるかどうかだとOさんと話していて思いついた。同じ何もできない状況であっても、馬鹿にしたり見下したりする心境をもつ人と、そうでない前向きさ温かさを感じる人とではさりげない行動(=直接、間接は別として)が変わってくると思う。132322

がまん

| 20:55 | がまん - Gyoretu 学級づくりを語り合う会& 行列のできる『学び合い』相談所 富山・石川 を含むブックマーク はてなブックマーク - がまん - Gyoretu 学級づくりを語り合う会& 行列のできる『学び合い』相談所 富山・石川 がまん - Gyoretu 学級づくりを語り合う会& 行列のできる『学び合い』相談所 富山・石川 のブックマークコメント

自問清掃をやってみたとき、短気な自分はいらいらが募った。むしろ縦糸が離れていく感じがした。叱って、褒めてもいいなと思った。

今もそんな感じになってしまった。ダイレクトに求めた方がいいのか。介入した方がいいのか。『学び合い』132297

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