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Gyoretu 学級づくりを語り合う会& 行列のできる『学び合い』相談所 富山・石川 このページをアンテナに追加 RSSフィード


『学び合い』や特別活動や学級づくり、チームづくりに興味があります。富山・石川等で会を開いてきました。関心のある方はぜひ連絡ください。   参加希望者はメールかコメントくださいね♪ manabiai10☆gmail.com ☆を@に変えてください。 にほんブログ村 教育ブログ 小学校教育へ
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2009-12-15

なぜ好きか

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学級活動がなぜ好きかわかった。

子どもの声が聞ける。

聞けないと不安になる。

いくら信念を掲げても、受け手に合わなければ不安である。

説教

| 21:26 | 説教 - Gyoretu 学級づくりを語り合う会& 行列のできる『学び合い』相談所 富山・石川 を含むブックマーク はてなブックマーク - 説教 - Gyoretu 学級づくりを語り合う会& 行列のできる『学び合い』相談所 富山・石川 説教 - Gyoretu 学級づくりを語り合う会& 行列のできる『学び合い』相談所 富山・石川 のブックマークコメント

説教した。

動きが変わった。すると濃密な時間が流れる。まさしく疲れる時間である。

とりあえずまあまあだったが説教した。



よさもいれながらも、説教した。

壁である。ぬるま湯にはしない。

ただの自由にしてはいけない。

駄目な人を叱るだけではいけない。

みーーーんなを考えていないことをガツンと叱れる。

学び合い』はかかわり方が自由、だから男子、女子別れるのもある。

いろいろな人と学ぶ意義を言って固定班にしていたときもあった。

時間は限られているので、自主性から育てるのが『学び合い』、時間がないもんなーと。

しかし、自由だからこそ、ガツンと叱るチャンスであると感じた。

テストがまだないのなら、今のこの姿で、みんなを求めているの?と具体例をあげて褒めたあとに語ろう。

怖いから動いたかもしれないが、あまりにもすぐ、動いた。がんばればできる。分かっていたのだろう。

| 21:20 | 朝 - Gyoretu 学級づくりを語り合う会& 行列のできる『学び合い』相談所 富山・石川 を含むブックマーク はてなブックマーク - 朝 - Gyoretu 学級づくりを語り合う会& 行列のできる『学び合い』相談所 富山・石川 朝 - Gyoretu 学級づくりを語り合う会& 行列のできる『学び合い』相談所 富山・石川 のブックマークコメント

もーーーーーーっと働くことを求めている。

こんなのでいいのかと。卒業式祝って貰えるのかと。

だから、今ここで、こうやって叱咤激励する意味がある。

語る意味がある。

とりあえずで流してはいけない。

そう、私の葛藤。壁。これが大事なんだろう。

粘り強さがコツである。

野球で例えるならHRのような説教なら、まだいい。

しかし、代打HRではいけないのだろう。

叱った、あきらめた、もういいや、疲れたの循環ではいけない。

担任は代打になってはいけない、常にレギュラー選手だ。

教室に代打はいない。みんな1軍、オールスター、全日本代表である。118911

一つ伝えたかったこと

| 21:16 | 一つ伝えたかったこと - Gyoretu 学級づくりを語り合う会& 行列のできる『学び合い』相談所 富山・石川 を含むブックマーク はてなブックマーク - 一つ伝えたかったこと - Gyoretu 学級づくりを語り合う会& 行列のできる『学び合い』相談所 富山・石川 一つ伝えたかったこと - Gyoretu 学級づくりを語り合う会& 行列のできる『学び合い』相談所 富山・石川 のブックマークコメント

2009年、最後であった。

どうしても伝えたかったことがわいた。

感謝。教師として求めるところがあって、うーんとかベリーグッドとか思うのが常。

しかし、毎日よくやってくれたという一言、それを当然と思ってはいけない。

感謝である。

ghjalghjal2009/12/15 22:29>自由だからこそ、ガツンと叱る
ううむ。同じステージにあるようですね。今日一時間目。がんがんガツンとやっていました。相手もさることながら。きちんと意見をだしてきます。こやつらやるわいな。腹をたてるも、なかなかやるわい。そんな状況です。

o4dao4da2009/12/16 22:37同じステージなのですね。意見を出せるようにすることが大事なのですね。

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