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Gyoretu 学級づくりを語り合う会& 行列のできる『学び合い』相談所 富山・石川 このページをアンテナに追加 RSSフィード


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2009-10-28

算数 立体のひみつを探そう

| 22:11 | 算数 立体のひみつを探そう - Gyoretu 学級づくりを語り合う会& 行列のできる『学び合い』相談所 富山・石川 を含むブックマーク はてなブックマーク - 算数 立体のひみつを探そう - Gyoretu 学級づくりを語り合う会& 行列のできる『学び合い』相談所 富山・石川 算数 立体のひみつを探そう - Gyoretu 学級づくりを語り合う会& 行列のできる『学び合い』相談所 富山・石川 のブックマークコメント

 箱をもってこようと前日に言う。そして今日箱を集めて箱って何?とそぼくな問い。するとつぶやく、中に物を入れる、形があるなど。教科書も参考に、立体という言葉を教える。そして、立体のひみつを探そうと単元提示。簡単にさーっと言葉の説明。珍しく教科書をやるのを離れようとしている。例で次のような話をする「なぜ電柱は円柱であって四角柱ではないのか」うーん角があるとぶつかるからというつぶやきが出る。でもぶつかるかな?という声も。これから4時間個人追究である。

 この基本的な言葉をどれだけ子どもが身に付くか不安でとにかく『学び合い』だったが、今回は、一歩進めてみた。学ぶ中で教科書の知識ぐらい身に付いてほしいと思う。(明日 「立体博士になってひみつを探そう」と追加することで教科書の知識ぐらいこえてほしいと思う。まあ、4時間やったあとやちょくちょく知識投入すればいいのかもしれない)どうなるのか楽しみである。

 普段の算数でかかわる力がついてきた。劇発表の行事でも、そういう姿があった。だからこそどうにかなると思っている。

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