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2016-12-12

成功の条件。

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学び合い』がシステムなのであれば、

人の性格云々は関係なく、成功する条件があるはず。

教師がその条件(やるべきこと)をやるためには、どうしたらいいのかなあ。


うーーーん、でも、成功と正解は違うけど……。

これが正解になると、宗教かもなあ。

成功と失敗。

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成功する『学び合い』というのがあれば、失敗する『学び合い』というのもあるのかなあ?と考えていました。

そうなると、それを分けるのは子ども集団の成績が向上したかどうか。

失敗には教師の仕事の3つ、環境の整備と課題設定、評価をすることが関わっているのだと思います。


これまでに『学び合い』をやって、うまくいかなかったな、という経験談を集めると、この3つに分類されたりしないのかなあ。

あ、でも子ども集団をどこまで有能であると思えているのか、も関係するかなあ?