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め ざ す は、「見捨てられていない」、
「安心して学校生活ができる」、
「安心して授業が受けられる」と
子どたちに感じられる教育の実現



教科の授業の中で行う
ソーシャルスキルトレーニング

それが 『学び合い』

ポイントは、子どもたちにとって、
誰も見捨てられていないと感じられること

教師が、子どもたち(子ども集団)は有能だ(可能性を持っている)と
思うことができるかどうかが鍵

まずめざすべきは、子どもたちが「分からない」、「できない」と
安心していえる雰囲気づくり

『学び合い』は、人間関係づくり

だから、安心して学ぶ雰囲気が醸成されれば

自ずと学力は上がる

だって、真剣に取り組む時間が増えるんだから

子どもたちには、「勉強もチームワークで」と呼びかけます


出前授業等お受け致します

2時間同じクラスで授業させていただくのが原則です。
(交通費、宿泊費不要)




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◇西川 純先生の「小規模小学校に於ける
全校教科学習活動」はこちら

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◇西川 純先生の「『学び合い』の手引書」はこちら

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◆第15回教室『学び合い』フォーラミin長野 兼 第13回『学び合い』セミナー   

期日:令和元年11月2日(土)・3日(日)     
会場:長野市 信州大学教育学部


2011-09-26(月)

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本日、佐賀総合庁舎会議室で、第4回『学び合い』学習会が開催されます。その資料を入手しました。目次だけ、紹介させていただきます。

f:id:maya-1:20110926143320j:image

38ページの膨大なものです。

ご覧になりたい方は、(佐賀で探そう『学び合い』を書いておられる)編集者のconcert3さんにお願いしてください。


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[]富山の会 富山の会 - ★ maya-1のつぶやき ★ を含むブックマーク はてなブックマーク - 富山の会 - ★ maya-1のつぶやき ★ 富山の会 - ★ maya-1のつぶやき ★ のブックマークコメント

昨日25日に富山で開催された、「第2回学級づくりを話し合う会」に参加させて頂きました。土日に出歩いている罪滅ぼしにと、妻と同行し、安房峠棒トンネルを超えて岐阜県入りし、快晴の新穂高ロープウェーに上り、北アルプスを西市側から眺めたり、高山祭で披露されるだしなど見学させて頂き、飛騨高山に宿泊しました。妻(大学時代の友だちと楽しんだようです)とは富山駅前で分かれて、会場に向かいました。

少人数という事もあり、ざっくばらんな話ができて、最初から「懇親会」の雰囲気でした。お互いの考えていることや現状をプリントにして持ち寄りそれをもとに話し合うということでしたが私がしゃべりすぎました。反省です。ブログに書かれていることを読むのと、実際に質問しながら話すのは随分違うのだということを改めて感じたところです。

o4daさんが詳しく報告させていますので、細かいことは省かせて頂きます。

10月15日の越後の会での再会を約束して分かれました。

帰りは、上越周りで高速を使って帰りました。


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t-1031t-10312011/09/26 19:40この間の生坂では、大変御世話になりました!まや先生の人柄に惚れ込んでしまいました。また、素敵な情報ありがとうございます。早速連絡とってみたいと思います。