西川純のメモ このページをアンテナに追加 RSSフィード

西川純です。新潟県上越市の上越教育大学の教育実践高度化専攻(教職大学院)で『学び合い』を研究しています。諸般の事情で、このブログのコメントは『学び合い』グループのメンバー限定です。メンバー登録は、いつでもOKです。ウエルカムです。なお、メールはメンバー以外にもオープンですので、いつでもメールください。メールのやりとりで高まりましょうね。メールアドレスは、junとiamjun.comを「@」で繋げて下さい(スパムメール対策です)。もし、送れない場合はhttp://bit.ly/sAj4IIを参照下さい。西川研究室はいつでも参観OKです。 詳細は http://www.iamjun.com/をご覧下さい。
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本格的にトライする人も多くいると思います。その際、人とのつながりが大事です。身近にいる人と繋がれるとありがたいですよね。『学び合い』を実践される方は、『学び合い』マップ(https://www.google.com/maps/d/edit?mid=zDInXkSSxyO4.kNDji5uDNm0Y)に、是非、登録下さい。登録は、『学び合い』マップ登録フォーム(http://form1.fc2.com/form/?id=77081b4d4f40dd2f)から出来ます。  「私なんて、人になんか教えられるレベルに行っていない」と思う方へ。だからいいんですよ。一番知っている人が、一番の教え手ではないことは『学び合い』を実践しているならば、子どもを見れば分かるでしょ。それに、教える必要はないのです。共に学び合えばいいのです。いや、愚痴を言ったり、笑ったりする、それでいいのです。  是非、一人でも多くの人がマップに登録下さい。強く、強く、お誘いします。

17/03/24(金)

[]高校2年 19:41 高校2年 - 西川純のメモ を含むブックマーク はてなブックマーク - 高校2年 - 西川純のメモ 高校2年 - 西川純のメモ のブックマークコメント

 最近以下のようなメールをいただきました。

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上越教育大学 西川先生

 

私は、○県立○高等学校2年の○と申します。

本日は、お願いがあってご連絡いたしました。

 

まず、私は、障害という固定概念を社会から無くしたいと思っています。

この目的を達成するために、『学び合い』で授業することが最も近い形だと考えています。そのため、『学び合い』について研究を行っている西川先生がいらっしゃる上越教育大学に進学を希望しています。

 

つきましては、こちらの都合で誠に申し訳ないのですが、来る○から○のどこかで直接上越教育大学に伺い、『学び合い』についてお話を伺いたいと思っています。

 

なお、お伺いしたい内容については、

①西川先生の『学び合い』について書かれている本を拝読した上で、なぜ、今学び合いが注目されていながら日本の教育の主流ではないのかということ。

 

②何が『学び合い』の普及を阻んでいるのか。

 

といったことです。

お忙しいところ申し訳ないのですが、ご検討いただけると幸いです。

宜しくお願い致します。

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ビックリです。

その高校には『学び合い』の同志が勤務されています。それ故に『学び合い』を知ったのだと思います。その学校は何百kmも離れているので、同志を通して調整をしました。

 

でも、凄いです。私が高校2年の時、何を考えていたんだろう、と思います。

昨年は、高校3年生の訪問を受け入れました。今年は高校2年です。

そのうちに中学生も訪問希望があるかもしれません。

凄い子たちがいるものだと思います。

17/03/17(金)

[]青空 21:25 青空 - 西川純のメモ を含むブックマーク はてなブックマーク - 青空 - 西川純のメモ 青空 - 西川純のメモ のブックマークコメント

 本日は卒業式・修了式の日です。天気に恵まれて、抜けるような青空でした。その青空を見て思い出したことがあります。大学院の修了式、学部の卒業式、また、それに連動する会のことを思い出すことは出来ません。三十年以上の昔のことですから。しかし、ハッキリと今でも覚えていることがあります。

 下宿の最後の荷物を車に詰め込み、7年間過ごした筑波を出発するときの日です。抜けるような青空でした。下宿を出て、大学の中を一周して、車を止めました。いざ出発するとき、寂しい気がしました。同時に、不安な気がしました。しかし、それ以上にワクワクする期待感がありました。

 今、大学を巣立つ人はそんな気持ちなんだろうなと、本日の青空を見て思い出しました。

 上記を、本日の会の乾杯の一言で話しました。

17/03/12(日)

[]泣く 19:54 泣く - 西川純のメモ を含むブックマーク はてなブックマーク - 泣く - 西川純のメモ 泣く - 西川純のメモ のブックマークコメント

 今、本を書いています。最終コーナーに入りました。初めての経験ですが、その本の推敲をしているときに、涙腺が決壊しました。本を書いているときに泣いたのは初めてです。「あ~、俺はこんな本が書きたかったんだな」と思いました。同時に、このような本を書けるポジションに到達したのだと思いました。

 贖罪がかなうような気がします。

17/03/08(水)

[]高校生 21:52 高校生 - 西川純のメモ を含むブックマーク はてなブックマーク - 高校生 - 西川純のメモ 高校生 - 西川純のメモ のブックマークコメント

 かつて私の『学び合い』の本を読んで上越教育大学を志望した学生さんがメールをしてきました。「お~。高校生が教員対象の本を読んで人生の選択をするのか」とビックリもし、感激もしました。昨年度は、『学び合い』の活動(『学び合い』の受験対策)を高校3年生の生徒がして、受験前に面談に来る生徒さんがいました。凄いな~っと思いました。そして今年、『学び合い』の実践者の授業を受けた生徒さんが遠方から宿泊込みで私に面談を希望しているのです。

 ビックリです。

 「今の若い者は」と言うのは年長者の常です。でも、私の高校生の時を思うと、私の遙か上をいっています。凄いな~っと思います。

17/02/28(火)

[]増刷 20:11 増刷 - 西川純のメモ を含むブックマーク はてなブックマーク - 増刷 - 西川純のメモ 増刷 - 西川純のメモ のブックマークコメント

 すぐ実践できる! アクティブ・ラーニング (アクティブ・ラーニング教科別実践法シリーズ) の中学国語と中学理科が同時に増刷になりました。ご愛顧感謝します。