西川純のメモ このページをアンテナに追加 RSSフィード

西川純です。新潟県上越市の上越教育大学の教育実践高度化専攻(教職大学院)で『学び合い』を研究しています。諸般の事情で、このブログのコメントは『学び合い』グループのメンバー限定です。メンバー登録は、いつでもOKです。ウエルカムです。なお、メールはメンバー以外にもオープンですので、いつでもメールください。メールのやりとりで高まりましょうね。メールアドレスは、junとiamjun.comを「@」で繋げて下さい(スパムメール対策です)。もし、送れない場合はhttp://bit.ly/sAj4IIを参照下さい。西川研究室はいつでも参観OKです。 詳細は http://www.iamjun.com/をご覧下さい。 もし『学び合い』グループに参加される場合は、 http://manabiai.g.hatena.ne.jp/をご参照ください。
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18/07/09(月)

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 『学び合い』研究の初期は『学び合い』によって人間関係が劇的に変化することを明らかにしました。それを講演すると言われるのは「人間関係は分かりましたが、学力はどうなのですか?我々は学力を保証しなければならないのです」と言われました。そこで『学び合い』と学力との関係を明らかにする研究をしました。今では、確実に学力を上げることは出来ると断言できます。ところが、その結果を明らかにしても『学び合い』に取り組もうとする人が増えるわけではないのです。不思議でした。でも、分かったのは、多くの教師はそれほど学力を上げようとしていないことです。少なくとも、慣れ親しんだことを捨てるほど学力を上げようとしていないのです。愕然としましたが、自分の高校教師だった時を思い起こせば納得できます。もちろん分かって欲しいと思っていました。しかし、その願いの多くは、自分の授業の時、ちゃんと聞いて欲しいという自分の都合だったと思います。

 最近の私は、子ども達が大人になり、老人になったときの幸せを決めるのは教師であること、いや、生き死にのレベルであることを語ります。しかし、そんなことどうでもいいと思っている教師(もしくは自分とは無関係と考えている教師)が大部分であることを知っています。それを本気で願っている教師に伝えたいと思っています。だから、以前と違ってイライラしないですんでいます。