西川純のメモ このページをアンテナに追加 RSSフィード

西川純です。新潟県上越市の上越教育大学の教育実践高度化専攻(教職大学院)で『学び合い』を研究しています。諸般の事情で、このブログのコメントは『学び合い』グループのメンバー限定です。メンバー登録は、いつでもOKです。ウエルカムです。なお、メールはメンバー以外にもオープンですので、いつでもメールください。メールのやりとりで高まりましょうね。メールアドレスは、junとiamjun.comを「@」で繋げて下さい(スパムメール対策です)。もし、送れない場合はhttp://bit.ly/sAj4IIを参照下さい。西川研究室はいつでも参観OKです。 詳細は http://www.iamjun.com/をご覧下さい。 もし『学び合い』グループに参加される場合は、 http://manabiai.g.hatena.ne.jp/をご参照ください。
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16/07/24(日)

[]失敗させる 18:06 失敗させる - 西川純のメモ を含むブックマーク はてなブックマーク - 失敗させる - 西川純のメモ 失敗させる - 西川純のメモ のブックマークコメント

 昨日の話しです。ある若手教員と話しましました。『学び合い』の良さを分かってもらうために以下のようなことを話しました。

 その教員の実践している広い意味での共同的な学習との違いを説明しました。

 第一に、失敗しないように失敗しないようにするのではなく、『学び合い』ではわざと失敗させている。

 第二に、個人個人をイメージして指導を考えるのではなく集団をイメージして指導している。

 第三に、子どもを大人にしようとしている。

 その人に、第一の第二の特徴から、教室で起こる様々な問題を解決できる子ども集団が育つことを説明しました。そして、その人がやっていることで「大人」に育つであろうか?と問いました。

 さて、その人の心に届いたでしょうか?

追伸 多くの教師は「大人にする」ことは自分の仕事ではないと思っています。少し成長した子どもにするのが自分の仕事だと思っているのです。しかし、少し成長した子どもにすることを積み上げても大人にはなりません。

今までは、社会(具体的には職場)が大人にする教育をしていました。しかし、終身雇用が崩れた社会では、それは学校の仕事です。

 本当は、ずっと前から、学校が生まれたときから学校の仕事です。

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