西川純のメモ このページをアンテナに追加 RSSフィード

西川純です。新潟県上越市の上越教育大学の教育実践高度化専攻(教職大学院)で『学び合い』を研究しています。諸般の事情で、このブログのコメントは『学び合い』グループのメンバー限定です。メンバー登録は、いつでもOKです。ウエルカムです。なお、メールはメンバー以外にもオープンですので、いつでもメールください。メールのやりとりで高まりましょうね。メールアドレスは、junとiamjun.comを「@」で繋げて下さい(スパムメール対策です)。もし、送れない場合はhttp://bit.ly/sAj4IIを参照下さい。西川研究室はいつでも参観OKです。 詳細は http://www.iamjun.com/をご覧下さい。 もし『学び合い』グループに参加される場合は、 http://manabiai.g.hatena.ne.jp/をご参照ください。
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15/09/14(月)

[]無責任 21:46 無責任 - 西川純のメモ を含むブックマーク はてなブックマーク - 無責任 - 西川純のメモ 無責任 - 西川純のメモ のブックマークコメント

 これも大事だ、あれも大事だ。

 そんな善意の積み重なりの結果、子どもたちが身動きできなくなっている。

 教育内容の精選は昔から話題

 でも、機械的に各教科の時間数が割り当てられ、その教科の中で精選が行われている。

 その結果、全体的な精選が行われたことは近代学校教育で一度もありません。

 なぜなら、子どもにとって何が必要なのかを教科を超えて語れる次元を、どの教科も持たなかったから。

 これも大事だ。あれも大事だ。つねに、その教科のことだけしか考えていない人がそれを論じている。子どもは有限の時間しか持っていないのです。

karakusa01karakusa012015/09/14 23:06校内研修でも研究テーマは「協同学習」なのになぜか教科の話題になっています。話す論点がずれていつもう〜んと思っています。

jun24kawajun24kawa2015/09/15 21:36黙っていましょう。そして、ご自身の実践で結果を出せば良いのです。