西川純のメモ このページをアンテナに追加 RSSフィード

西川純です。新潟県上越市の上越教育大学の教育実践高度化専攻(教職大学院)で『学び合い』を研究しています。諸般の事情で、このブログのコメントは『学び合い』グループのメンバー限定です。メンバー登録は、いつでもOKです。ウエルカムです。なお、メールはメンバー以外にもオープンですので、いつでもメールください。メールのやりとりで高まりましょうね。メールアドレスは、junとiamjun.comを「@」で繋げて下さい(スパムメール対策です)。もし、送れない場合はhttp://bit.ly/sAj4IIを参照下さい。西川研究室はいつでも参観OKです。 詳細は http://www.iamjun.com/をご覧下さい。 もし『学び合い』グループに参加される場合は、 http://manabiai.g.hatena.ne.jp/をご参照ください。
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本格的にトライする人も多くいると思います。その際、人とのつながりが大事です。身近にいる人と繋がれるとありがたいですよね。『学び合い』を実践される方は、『学び合い』マップ(https://www.google.com/maps/d/edit?mid=zDInXkSSxyO4.kNDji5uDNm0Y)に、是非、登録下さい。登録は、『学び合い』マップ登録フォーム(http://form1.fc2.com/form/?id=77081b4d4f40dd2f)から出来ます。  「私なんて、人になんか教えられるレベルに行っていない」と思う方へ。だからいいんですよ。一番知っている人が、一番の教え手ではないことは『学び合い』を実践しているならば、子どもを見れば分かるでしょ。それに、教える必要はないのです。共に学び合えばいいのです。いや、愚痴を言ったり、笑ったりする、それでいいのです。  是非、一人でも多くの人がマップに登録下さい。強く、強く、お誘いします。

15/03/14(土)

[]教育同人社 18:49 教育同人社 - 西川純のメモ を含むブックマーク はてなブックマーク - 教育同人社 - 西川純のメモ 教育同人社 - 西川純のメモ のブックマークコメント

 小学校の先生だったら教育同人社をご存じだと思います。テストや教材を作っている会社です。教育同人社は早い時期から『学び合い』を見いだし、応援してくれています。

 最初、教育同人社からお声をかけていただいたとき、特定の営利企業と関わることに躊躇しました。ある時、『学び合い』の会で教材販売のブースを立てていただいたときです。そこに来られた教育同人社の方が、『学び合い』実践者の話を聞いていて、メモを取っていたのです。私は数多くの学会の全国大会の事務局長を担当しました。そしてブースをお願いした企業はあまたあります。しかし、発表者の話を聞こうとする人はいません。

 それから何年のつきあっています。私の頭の中では会社では無く、同志と分類しています。年に何回か上越に来られますが、その目的はゼミ生と飲むことが目的なのです(ちなみに、私はその飲み会には呼ばれません。あはははは)

 教育同人社は『学び合い』を物心両面で支援してくれています。『学び合い』の課題集をHPにアップしてくれています(https://manabiai.djn.co.jp/)。また、『学び合い』の会の開催に関して金銭的な援助もしています。また、講演もしてくれます。

 編集の山口さんや、営業課長の足立さんの講演はお勧めです。課内の運営を『学び合い』でやっているのです。頼めば、参加してくれます。

 全国の同志へ。是非、図々しくお願いして下さい。とりあえず、山口さんに連絡下さい。お勧めです。以下は、本日届いた山口さんのメールです。

 教育同人社の社是は『全ての子どもに、もっと教育を』です。

 一人も見捨てない『学び合い』と相性は良いのは当然ですね。

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西川先生

教育同人社の山口です

今年度は,たくさんの先生方を紹介していただき,ありがとうございました

おかげさまで,広島,岡山,長野,群馬など,

多くの地域の勉強会やセミナーを通して先生方と語り合うことができました

そこには多くの学びがあり,参加するたびに充実感と活力をいただいています

いま,『学び合い』が秘める大きな力を予感しています

ひとつめ

先生による一方向的な講義形式の授業ではなく,子どもの能動的な学習への参加を取り入れた

【アクティブ・ラーニング】というものが注目されつつあります

これは,子どもが能動的に学習することによって,認知的,倫理的,社会的能力,知識の育成を図る というものです

この指導法とねらいは,まさに,『学び合い』です

学び合い』は,アクティブ・ラーニングの先行実施,研究をしているのです

学び合い』が爆発的に全国に広がるのは,実はすぐそこまできているのかもしれません

ふたつめ

全国学力調査のB問題で結果を出すのが『学び合い』ではないでしょうか

求めるものが何かを理解する

課題達成を目指して意欲的に考える

自分で解いた方法を説明する

自分の考えの理由を説明する

友達の方法を聞いて理解する

友達の考えや理由を聞いて理解する

改めて『学び合い』の活動をみてみると

全国学力調査のB問題ができるために必要な読解力,思考力,表現力のインプットとアウトプットを

ごく普通に実践しています

学び合い』の実践が,全国学力調査 B問題の結果向上につながるような気がしてなりません

2つの事由を書きましたが,山口が気が付いていない可能性を

学び合い』はまだまだ秘めていることでしょう

教育同人社は,この素晴らしい『学び合い』を応援していきます

各地の勉強会やセミナーに参加し,もっと『学び合い』の素晴らしさを学びたいと思っています

学び合い』のさらなる広がりや,『学び合い』を実践される先生方の活動をサポートしていきたいと思っています

27年度も,各地域の『学び合い』勉強会に参加します

金銭的な援助もしていきたいと思っています

引き続き,よろしくお願いいたします

☆━━━━━━━━━━━━━━◆ 株式会社 教育同人社 ◆

  山口 直人  E-mail: naoto@djn.co.jp

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  小学編集部 編集一課長 【ワークテスト編集長】

  〒170-0013 東京都豊島区東池袋4-21-1 アウルタワー2F

  Tel:03-3971-5159 Fax:03-3971-1779

  http://www.djn.co.jp

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takami_swctakami_swc2015/03/14 12:46自分は自分が理想と思う学校を作るのが夢です。選ばれた子どもだけの私学や付属校に負けない教育を普通の子どもたちにしてあげたいと思っています。その為に今を頑張っています。自分が管理職になれたときには西川先生の仰る言葉が実現できるように、現状から学ぶようにします。

jun24kawajun24kawa2015/03/14 16:17おごらず、くさらず、したたかに。
管理職なることが目的の人の末路は哀れですよ。

maya-1maya-12015/03/14 22:514月からは、ハードル今までより少しが低く願いを叶えるためのことができるかもしれません。

jun24kawajun24kawa2015/03/15 18:30よろしくお願いします。