西川純のメモ このページをアンテナに追加 RSSフィード

西川純です。新潟県上越市の上越教育大学の教育実践高度化専攻(教職大学院)で『学び合い』を研究しています。諸般の事情で、このブログのコメントは『学び合い』グループのメンバー限定です。メンバー登録は、いつでもOKです。ウエルカムです。なお、メールはメンバー以外にもオープンですので、いつでもメールください。メールのやりとりで高まりましょうね。メールアドレスは、junとiamjun.comを「@」で繋げて下さい(スパムメール対策です)。もし、送れない場合はhttp://bit.ly/sAj4IIを参照下さい。西川研究室はいつでも参観OKです。 詳細は http://www.iamjun.com/をご覧下さい。 もし『学び合い』グループに参加される場合は、 http://manabiai.g.hatena.ne.jp/をご参照ください。
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本格的にトライする人も多くいると思います。その際、人とのつながりが大事です。身近にいる人と繋がれるとありがたいですよね。『学び合い』を実践される方は、『学び合い』マップ(https://www.google.com/maps/d/edit?mid=zDInXkSSxyO4.kNDji5uDNm0Y)に、是非、登録下さい。登録は、『学び合い』マップ登録フォーム(http://form1.fc2.com/form/?id=77081b4d4f40dd2f)から出来ます。  「私なんて、人になんか教えられるレベルに行っていない」と思う方へ。だからいいんですよ。一番知っている人が、一番の教え手ではないことは『学び合い』を実践しているならば、子どもを見れば分かるでしょ。それに、教える必要はないのです。共に学び合えばいいのです。いや、愚痴を言ったり、笑ったりする、それでいいのです。  是非、一人でも多くの人がマップに登録下さい。強く、強く、お誘いします。

13/02/20(水)

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 『学び合い』を授業方法だと誤解する人が大多数です。しょうがありません。最初は確かに授業方法として生まれましたから。しかし、子ども観が確立することによって、授業方法ではなく、教育論に脱皮しました。ただ、多くの教育論との違いは、教育論が具体的な授業方法にまで繋がっていることです。しかし、学校観が確立することによって、人間の生き方に脱皮しました。

 授業方法は、それを生徒指導や特別活動に直接繋げることは出来ません。授業方法は、それを学校運営や教師教育に直接繋げることは出来ません。授業方法は、それをPTAの運営に直接繋げることは出来ません。授業方法は、それを地域連携に直接繋げることは出来ません。授業方法は、それを会社経営に直接繋げることは出来ません。

 視野が授業方法に限られていると、その枠内で『学び合い』を理解してしまうのはしょうがありません。しかし、そうでない方も多い。

 教育系の集まりで、教師・教師の卵以外の人が集まることは希だと思います。しかし、『学び合い』の会では保護者や子どもも参加します。NPOや会社や議員や一般の人も違和感なく参加します。そのような方は、『学び合い』を授業方法ではなく、教育論であり、人の生き方であることを理解して頂いているのだと思います。

 誤解を払拭するには、学校全体の教育活動、学校連携、地域コミュニティの再生の結果を出すことだと思います。