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高専数"楽"通信 このページをアンテナに追加 RSSフィード

千葉県内で『学び合い』を実践されている方、あるいは興味関心をお持ちの方、一緒に語り合いませんか?『学び合い』千葉の会は平成26年度から年4回の開催になりました。千葉の会は小、中、高、高専、大の先生、社会人、保護者と毎回多彩なメンバーでワイワイやっています。何かご質問などありましたらbbcsuzuki☆gmail.com(☆を@にかえてください)までお願いします。

2019-04-17 (水)

4/17の授業の風景から

19:52 | 4/17の授業の風景から - 高専数"楽"通信 を含むブックマーク はてなブックマーク - 4/17の授業の風景から - 高専数"楽"通信 4/17の授業の風景から - 高専数"楽"通信 のブックマークコメント

水曜日は1年生の授業のみ。今日は因数分解。今年は授業の最初に2枚のカード(裏表にABCDが書いている)を配って、例えば「いまの自分のこの授業に向かう気持ちはAやる気満々、Bちょっとはやる気がある、Cまあまあ、Dやばい」とか「今日の因数分解を予習してきた人はA、やっていない人はB」とか前回のやった内容の問題を4択問題としてカードを使って答えさせたりしてから始めています。


また高専全体でmicrosoftoffice365を契約しているので、その中のOne driveを使って(といってもまだ機能を十分理解していない状態)、授業ノートのPDFやプリントの正解例のPDFなどをアップロードして、学生たちがいつでも観れる状態にしています。動画もアップロードできるようですが、まだ使い方がよくわかっていないので、そちらはまだです。


そういったいままでやっていなかったことをしていますが、さてどうなることやら。

2019-04-16 (火)

今日は健康診断の日

21:28 | 今日は健康診断の日 - 高専数"楽"通信 を含むブックマーク はてなブックマーク - 今日は健康診断の日 - 高専数"楽"通信 今日は健康診断の日 - 高専数"楽"通信 のブックマークコメント

今日は1日、学生たちの健康診断の日でした。学年によって受ける項目が異なり、レントゲンをとる学年もあれば、内科検診したり、あとは視力検査、身長体重などの計測。授業がない1日でした。が私は会議会議の連続でした。

2019-04-15 (月)

4/15の授業の風景から

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今年度前期は3コマ(1コマ=90分)です。1コマ目は3年生の微分積分2。今回は関数を多項式によって近似するの第1回目で、1次近似と2次近似。教科書では微分係数の定義式から話を持っていくのですが、1次近似まではすんなり行きます。しかしそれを利用して、2次近似を求めるとなるとそれまでfだったところをf'に変えるところでつまるようで、学生たちの反応は?でした。


そこでf'の定積分を用いた導入を2コマ目の別の3年生のクラスでは行いました。するとこちらの方は部分積分を繰り返すと次々と項が出てくるので、学生としてはやりやすかったようです。


3コマ目は1年生の授業で、今日は整式の乗法でいくつかの展開公式が中学から加わります。とくに3乗の展開公式です。計算自体はいまやスマホなどのアプリを使うと一瞬にできてしまいますが、文字式になれることや文字を扱う感覚はこれからの授業に関わってくると思われます。もっとも数の計算、たとえば分数同士の掛け算、割り算などはできますが、そこに文字が入ってくるとフリーズしてしまうのはどうしてでしょうか?

2019-04-14 (日)

仙南の会から戻って学校へ

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土日に各地の『学び合い』の会に出かけて行くのは、楽しかったり刺激になったり勉強になったりでいいのだけど、一つ困るのは月曜からの授業のプリントなどに費やす時間が時々取れないことがあることだ。(もちろん、前もって作っておくこともあるが、出来ない時がある)


今回がそれに当たる。ということで月曜からのプリントを作って、解答プリント(掲示用)作って、ジョギングして帰宅。笑点に間に合った。

2019-04-13 (土)

『学び合い』仙南の会の振り返り

19:31 | 『学び合い』仙南の会の振り返り - 高専数"楽"通信 を含むブックマーク はてなブックマーク - 『学び合い』仙南の会の振り返り - 高専数"楽"通信 『学び合い』仙南の会の振り返り - 高専数"楽"通信 のブックマークコメント

今日は満開の桜の下、白石城本丸跡の広場にブルーシートを敷いて、10名の参加者でほぼフリートークでおしゃべりをしました。


最初に五嶋先生から自己紹介として、氏名所属、今年チャレンジしたいこと、それにちなんで誰と繋がりたいか、今日話したいことの4つをA4の紙に書いてから時計回りに自己紹介。その後はフリー。途中で桜の写真を撮る人、屋台に買い出しに行く人など、おしゃべりしたり、桜を愛でたりと屋外で開放感がある中、楽しみました。リラックスできたのが個人的には良かった。


参加者の今日話したいことでは、小学校1年生のスタートアップで何をする?、教員にインプロをするには?学びの個別化などに興味がありました。


6月にも仙台を訪れる予定です。こちらは2泊する予定。