高専数"楽"通信

第１１回『学び合い』長野セミナーの振り返り

21:41 |

ちょっと早めに会場入りすると、そこにはすでにmaya-1先生が。私は昼食のパンを食べ、スタンバイ。すると、先週おにぎりの会や仙南の会であったはずの方々に遭遇。そして久しぶりに会う方々。そうこうしているうちに、時間となり、西川先生の講演が始まりました。講演時間が１時間半もあるので、「こりゃ、まいったな」（ずっーと聞くという時間が年々短くなっている身にとって）と思いましたが、途中周りの人たちと話し合う場面もあり、なんとか持ちました。

講演のおおよそはすでに何回か聞いている話でしたが、いくつかおや？と思ったことや自分でも調べてみようと思ったことがありました。

１）非正規労働の割合：現在４割で、年に１％ずつ増加

これは諸外国ではどうなのか？諸外国にはこうした問題は起きていないのか。

２）非正規の平均年収１７０万として、夫婦で３４０万。これで暮らしていけるのか？都市部、地方で違う？

３）AIやロボットによって失われる職業はあるだろうが、新しく生み出される職業についてはどうなのか？自分自身、言葉では聞くがよくわかっていない。

４）今後の人口予想はたしかに減少していくことが言われているが、過去をみると、人口は割と急激に増加もしているので、条件次第ではないか？

などです。AIについては勤務校に専門家がいると思うので聞いてみよう。

休憩を挟んで、次はAL体験授業で中学理科と高校国語（漢文）でした。

中学理科では、作用反作用のところで反発する磁石の重さについて、説明するのが課題でした。これは難しかった。前にある資料を見ても、すでにわかったという周りの人に聞いても、いまひとつピンと来ず、時間切れとなってしまいました。

次の高校国語（漢文）では、書き下し文にするという課題で、これは近くの人と一緒にやることでなんとかクリアしたのですが、たすき（できた人の可視化用）を取りに行く途中で時間切れ。達成者の仲間入りできず。

授業者は三崎研の学生でしたが、授業の最初に「語り」（学校とは何のために来るところですか？）と最後の「語り」（全員達成できなかったよね、云々）をきちんとするところはさすがでした。

また休憩を挟んで、長野県内のK中学での異学年『学び合い』の実践報告です。中学理科での様子を、動画を交え、発表されていて、同じ学校でこうした同僚がいることの良さを感じました。また校舎も新しくなったとのことでいくつかの教室、廊下、理科室などの写真を見せていただきましたが、「これって公立の学校なの？」って思ってしまったのは私だけでしょうか。

最後に短い時間でしたがフリートーク。話題提供された先生方に質問したり、それとは別に参加者同士で話をしたりで、いつもの風景があちこちで見られました。

私はフリートークのちょっと前に退室し、帰路につきました。幸いまだ台風の影響もなく帰宅できました。いろいろ気づきがあり、またいろいろな方と話して情報交換でき、楽しく過ごすことができました。三崎先生はじめ研究室の学生の皆さん、ありがとうございました。