2017-05-09
負けに不思議な負けなし、勝ちに不思議な勝ちあり
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野村克也の名言です。元々は江戸時代の松浦静山の言葉のようです。
要は負けた時は必ず負けた原因があり、それをなおすために考える。勝ったときも負けにつながる事象を起こしているかもしれない。過信せずに考え学ぶという意味です。
今日、掃除の時間に、子どもが廊下に落ちていたたんぽぽの綿毛を持って、笑顔で「先生、落ちていました」と言ってきました。本校では掃除の時間は無言清掃です。（何を大切にするかですが）
そのとき、清掃中ということもあり、そっけない返事をしてしまいました。
放課後、振り返るともっといい返し方ができたなと思います。
授業中の様子をICレコーダーで記録したり、ビデオを撮ることはあると思いますが、授業以外の子どもとの関わりを記録してみると授業以上に苦しいかもしれません。子どもと近すぎず、遠すぎず、私って結構ドライなのか。もっとユーモアが欲しいと思った１日です。
2017-05-08
問題解決
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４月から比較的穏やかに学級を営んでおります。「黄金の３日間」という言葉がありますが、子どもたちの様子を見ながら少しづつ変えています。昔は３日間が勝負だとおもって張り切っていた年もありました。
そして、まだ５年目ですが、毎年、子ども同士のトラブルや、叱ったりする回数が減ってきています。
子どもたちを受容する態度が広くなったのだろうか。それとも、子どもたちの行動を予想し、子供同士の問題やトラブルを減らすたの技術を無意識に実践しているのか。。
例えば、給食を食べきれない子が多数いたら、４時間目の時間を少し早めに切り上げて少しづつ直していくなどです。教師が行動を少し変えるだけで、今まで叱っていたり、イライラしていたことがなくなりました。
今日、思ったのは子どもたちは失敗しているのかなと考えました。
教師がたくさんお膳立てしている感じが今の自分には感じました。
子どもを失敗させたくない、トラブルを起こさせたくない。問題が起こらないように未然に対策している。
子どもた成長しているのかな。と思ったGW開け１日目の夜。
2017-05-07
ジム
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４月は、一度もスポーツジムに通うことができずにいたため解約しました。
仕事帰りに時間がとれなくなったのも関係がありますが、「行かないと、行かないと」思っていて行けないときのストレスを考えればやめたほうがいいと思ったからです。
これからのことを考えると痩せたほうがいい。歓送迎会でホルモンを食べてるどころではない。
