あしたは晴れる このページをアンテナに追加 RSSフィード

岡山県東部のとある小学校で教員をしています。 連絡はhi6yuki43とgmail.comとを@でつないでください

2017-07-15

悪影響?

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金曜日は警察署の方が来られて、非行防止教室。

事前打ち合わせで、後半に特殊詐欺を防ぐための「お手紙作り」の活動が入る。

非行防止教室は5年生と合同。その次の時間は着衣水泳。時間が押すぞ・・・。

給食の終わりに、子ども達に伝える。

「非行防止教室の流れは、前半がプレゼンを見ながら話を聞く。後半がお手紙を書く、です。時間内に終わるかどうかは君たちにかかっているかもしれません。先生は準備等があるので、時間が来たら自分たちで必要なもの(筆記用具等)を持って、フューチャールームまで来てください」

昼休みを使って、会場の準備。机を6つと、椅子を人数分。

開始時刻の10分前に6年生到着。早いな。

室内を見渡して、僕に尋ねる。

「座る場所って、決まってるの?どこでもいいの?」

「頭使って」と返答。

子ども達はすっと、6つにばらけて座る。

時間ギリギリにやって来て、「えー、○○さんの隣がいい〜」と口々に言っている5年生数名に、

「時間ないから、さっさと座って。どこでもいいじゃん」

・・・こなれて来たなぁ。物言いが担任に似て来たのは・・・よくない影響だなぁ(汗)

rx178gmk2rx178gmk22017/07/15 09:38あはは。子どもは、本当によく見ていて、最も良いもの(?)を選択します。どうしても似てきてしまうのは仕方のないことですね。(私のクラスにもよくあります。)
ところで、今度のフォーラムに参加します。先生の分科会に参加しようかなと思っています。よろしくお願いします。

FlipperKFlipperK2017/07/15 10:11そうなんですね!一度お目にかかりたいと思っていたんです。わぁ、緊張するなぁ・・・。