Pay it Forward , By gones 片桐史裕

■ [出張]進路講演会

新潟工業高校で大学進学者向けに進路講演会をしてきた。といっても部活動に入っていない，もしくは休める生徒で，放課後残れる生徒対象なので，集まったのは30名弱だった。

それでも高校生の前で喋るのは久しぶりで，懐かしく感じてします。大学生，院生相手とは全く違う感覚だから面白い。

あまりにも楽しみにしていたので，スライドを盛り込みすぎて，結局全部は話せなかった。スライド110枚以上作ってしまっていたから，持ち時間の70分じゃ，絶対に足りないということはわかっていたけれど，あんなこともこんなことも喋りたいと思ったのだ。

依頼を受けたのは「「学ぶ」とはどういうことか？」というもの。高校教師時代にたまに授業の始め10分位を使って話していたようなことだ。昨日のテーマは

>>意味は自分で見つける<<

ということにした。初っぱなに今日の結論は「意味は自分で見つける」ということだよと提示し，レポートにこれさえ書いておけば単位もらえるよ！と言って始めた。話した内容はこんなこと。

1. 自己紹介と上越教育大学の紹介
2. 成績と学力とは？
3. 本当の「学力」とは何か？
4. 学ぶとどんないいことがあるのか？
5. 論理クイズ
6. 師匠（先生）を見つけるということ（黄石公と張良の話，立川談春の話）
7. 映画「バケモノの子」の「心に剣を持つ」話
8. 鳥瞰クイズ「次の図はどんな風に見えますか？」
9. 球の裏返し方
10. 大学って行っていいことがあるのか？
11. 成績の上げ方クイズ
12. 大学進学者，正規雇用者の収入について
13. 今後大学受験者，進学者を取り巻く状況について
14. 本学学部生，院生から高校生へのメッセージ紹介

っと，ここまでで時間が来てしまった。

まだ用意していた話は次の通り。

• 石を置いていくという話（「スラムダンク勝利学」より）
• 今後10〜20年の無くなる仕事
• ＡＩ（人工知能）にできない仕事
• 世界と繋がる（映画「桐島、部活やめるってよ」より）

「桐島、部活やめるってよ」の話ができなかったのは残念だった。上教大の説明をし過ぎてしまった〜。

私を紹介してくれた人は，以前の勤務校で一緒に仕事をした人だった。以前工業高校に勤めていたこともあり，とっても懐かしい雰囲気を感じることができた。ちょっとホームな感じで話せて嬉しかった。

「今度は生徒に対して授業をして下さい。」と言われたので，是非出前講座に登録して呼んでもらおう。

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