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Pay it Forward , By gones 片桐史裕 このページをアンテナに追加 RSSフィード

上越教育大学教職大学院准教授片桐史裕です。
2016年3月まで27年間新潟県の高校国語教師を勤めていました。
映画のことや,教職のことについて書いています。
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教室『学び合い』フォーラム
第15回(2019年)《海》,《山》は
2019/8/3〜4に福岡県,
2019/11/2〜4に長野県でおこないます。→長野の会は中止になりました。
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2009-06-03おねしょ

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次男(4歳)のおねしょが止まらない。GW中に、祖父母の家に泊まったときあたりから、おねしょをしなくなったので、夜オムツを外すようになった。「おねしょしなくなったから、シンケンジャーのキラキラパジャマ買おうね。」なんて約束して、買おうという当日におねしょしてしまった。

一度外したおむつだから、またつけ出すのも何だかなぁと思うし、一度はしなくなったのだから、おねしょは一時的なのかな?なんて思って、パンツのまま寝かしたら、数日続けておねしょしてしまった。うーん、シーツ洗ったり、布団干したりするのは大変だ。

だから今朝は5時頃に起こしてトイレに行かせた。しかし、そのまま目が覚めてしまった。朝から相手をするのは大変だった。

どうすればおねしょする前に自分で起きてトイレに行けるようになるんだろう?長男は知らない間におねしょしなくなったから、よく分からないんだよね。

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1年生は羅生門に入ったので、導入としてグループ。よみをおこなった。グループで読めない漢字を確認しながら読んでいく。

最近は電子辞書を持ってくる子供も増えた。手書き機能があると読めない漢字は簡単に調べられる。

その中で、音声を聞いているグループがいた。なんと、「羅生門」がテキストとして入っていて、それを音読してくれるのだ。うーん、これは想定外だったなぁ。最も効率よく読みは調べられるが、調べる力がつかない。痛し痒しである。

まぁ、私も「山月記」の読みを調べるのに、ネットで朗読の音声を聞いているから、同じことか。